Es ist ein medienpädagogisches Minecraft-Projekt, in dem Kinder und Jugendliche eine eigene digitale Gesellschaft gestalten. Aus einzelnen Projekten entstand ein gemeinsamer Server, auf dem die Teilnehmenden nicht nur bauen und spielen, sondern miteinander Regeln entwickeln, Entscheidungen treffen, Konflikte lösen und Verantwortung übernehmen. Im Mittelpunkt steht der „Blocktag“, ein eigenes Parlament im Spiel. Dort stellen die Teilnehmenden Anträge, diskutieren miteinander und stimmen über Veränderungen auf dem Server ab. So erleben sie Demokratie nicht als trockenes Unterrichtsthema, sondern als etwas, das ihre eigene Welt direkt verändert. Ergänzt wird dies durch eine eigene Währung, Handel, Shops, Gilden, Medienangebote wie Podcasts, Zeitungen und Filme sowie ein Gerichtssystem mit Anklage, Verteidigung und Urteilen. Das Projekt reagiert auf den Bedarf nach niedrigschwelliger digitaler Teilhabe, politischer Bildung und sozialem Lernen in einer Lebenswelt, die für viele Kinder und Jugendliche selbstverständlich ist. Cubix verbindet Spielkultur mit Demokratiebildung, Medienkompetenz, Kreativität und Gemeinschaft. Besonders ist, dass die Teilnehmenden nicht nur Konsumierende digitaler Angebote sind, sondern ihre Spielwelt aktiv mitgestalten. Cubix erreicht Kinder und Jugendliche aus verschiedenen Orten und Projekten und schafft einen geschützten digitalen Raum, in dem sie Selbstwirksamkeit, Fairness, Streitkultur und Mitbestimmung praktisch erfahren.