MINT-grünes Klassenzimmer

MINT-grünes Klassenzimmer
Foto: Matthias Reinhold
  • Ansprechpartner:in:  Matthias Reinhold
  • Organisation:  Verein der Freunde und Förderer der Jenaplanschule Neukölln (bis Herbst 2024: Peter-Petersen-Grundschule)
  • Themen:  Bildung, Kultur und Musik, Umwelt- und Naturschutz, Wohnen und Nachbarschaft, Gesundheit, Inklusion, Sport und Bewegung
  • Zielgruppen:  Kinder und Jugendliche, Menschen mit Migrationshintergrund, finanziell oder sozial schlechter gestellte Menschen, Menschen mit Behinderungen
  • Ort:  Berlin

„Von hier aus sind meine Eltern 1961 – kurz vor dem Bau der Berliner Mauer - in den Westen geflogen. Und hier auf dem ehemaligen Flugfeld baue ich heute mit meinen Kindern und ihren Freunden Tipis, backe Stockbrot und spiele mit ihnen Fussball - das macht den Ort für mich persönlich so bedeutungsvoll und ist der Ursprung meiner Motivation mich zu engagieren. Daraus wurde dann mehr und mehr...“ Matthias R., Vater zweier Kinder an der Jenaplanschule, Vereinsmitglied und im MINT aktiv seit 2020.

Matthias Reinhold

Das MINT-grüne Klassenzimmer ist ursprünglich eine Elterninitiative der Jenaplanschule Neukölln. Durch diese wurde ein Lernraum im Freien geschaffen, der heute auch anderen Kitas, Grund- und weiterführenden Schulen sowie der Nachbarschaft zum Arbeiten, Feiern und Spielen offensteht. Die Aktiven des Fördervereins kümmern sich bei der Gestaltung des Gemeinschaftsortes um alles selbst: vom Gärtnern über Schreinern, Fundraising bis hin zu PR. Ziel ist, das MINT mithilfe Fachleuten aus Schulen und Hochschulen als Zukunftslabor für innovative Lernkonzepte weiterzuentwickeln. Schüler*innen jedweder Herkunft wird damit die Möglichkeit geboten, sich in einer naturnahen Umgebung kreativ zu entfalten. Der kognitive Schwerpunkt des Schulunterrichts wird um handwerkliche Aspekte erweitert. Die Kinder machen beim Hämmern, Sägen, Buddeln und Klettern elementare sinnliche Erfahrungen und bestimmen selbst, wie ihre Hütte weiter gebaut wird. Sie üben in Gruppenspielen und gemeinsamen Arbeiten wie Fangespielen und Tandemsägen ihre sozialen und motorischen Kompetenzen. Sie bereiten sich selbst mit einfachsten Mitteln Nahrung zu, wie z.B. Kartoffeln im offenen Feuer, die sie selbst angebaut haben. Die Stammgruppen von den Schulen und Kitas kommen jede Woche einen ganzen Vormittag wodurch die Abläufe Routine werden. Die Kinder erleben den Wechsel der Jahreszeiten und ihre Vorzüge, z.B. beim Schneemannbau im Winter. Besonders intensiv ist die jährliche Projektwoche, in der die Kinder zu einem bestimmten Thema vertieft arbeiten, dieses Jahr z.B. an einer geodätischen Kuppel aus Stahl. Die Schulen richten beim MINT ihre Feste aus, die Klassen ihre Abschlussfeiern, die Familien ihre Kindergeburtstage. Am ersten Sonntagnachmittag im Monat treffen sich alle zum gemeinsamen Werkeln und Entspannen.

Nominiert für den
Deutschen Engagementpreis
2025