Im Sinne der Inklusion möchten wir unsere Schüler durch kontinuierliche praktische und theoretische Angebote für den ersten Arbeitsmarkt im Bereich Dienstleistung qualifizieren und sie dort integrieren. Um diese Ziele zu erreichen, engagierte sich ein Lehrerteam über zwei Jahre hinweg, weit über das Stundenkontingent hinaus, in vielen Sitzungen, bis die Idee in eine Realisierungsmöglichkeit umgemünzt wurde. Nach Gelingen entwickelte und schrieb die Sonderschullehrerin in den gesamten Ferien das inhaltliche pädagogische Konzept und suchte während des Jahres in der Freizeit bis heute Praktikantenstellen, führt Gespräche und betreut Praktikanten. Auch die professionelle Flyer-Arbeit geschieht außerhalb der Arbeitszeit, ebenso das Erstellen der Aufnahmekriterien mit der 1. Konrektorin. Auch Elternarbeit und der Kontakt mit der Agentur für Arbeit nehmen außerordentlich viel Zeit in Anspruch.